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ATELIERELE ARTHOC 2010

FRANS WINTHER

(Odin Teatret)

JEAN-JACQUES LEMETRE

(Théâtre du Soleil)

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Eveniment 2009

Workshop Yoshi Oida

1-6 octombrie, Cluj-Napoca, România

 

Jean-Jacques Lemêtre

Jean-Jacques LEMÊTRE   Compositeur - Interprète - Professeur – Luthier

FORMATION
.à six ans : Maîtrise de la cathédrale d’Angers : chant grégorien
. 1er prix au concours de N.D. di Loretto (Italie), 1er prix de Clarinette, 1er prix de Basson, 1er prix de Solfège, 1er prix d’Histoire de la Musique, 1er prix de Culture et Humanisme

SERVICE NATIONAL
.La musique des Troupes de la Marine (23ème RIMA) à Rueil Malmaison
Soliste : Clarinette basse - Saxophone soprano - Saxophone basse

PROFESSEUR
.1972-83 : Conservatoire du 11ème Arrondissement (Paris).
                   Classe de Clarinette, Saxophone, Basson, Solfège.
.1972-74 : CEG Châtillon et Bagneux.
.1974-81 : Stage d’été pour les enseignants de Bretagne à Redon puis à Dinan.
.1975-84 : Classes de Formation Musicale au Conservatoire de Chaville et de Vélizy.
.1977-81 : Classe de Clarinette et Saxophone au Conservatoire de Bièvres.
.1980-84 : Classe de Basson et de Jazz au Conservatoire de Cergy-Pontoise.
.1977-81 : Directeur du Département Musique au “ CREAR ” (Centre de formation          permanente pour les Arts), Château de Montvillargenne à Gouvieux.
.1979-84 : Directeur Musical à l’ATEM (Atelier des Techniques d’Expressions Musicales).
.1975 :      Éducatifs à Vélizy, Courcouronnes, Chantilly, Margency et Eaubonne.
.1977 :      Colloques et stages de musicothérapie au CREAR.
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Mesure pour mesure  (rencontre avec Jean-Jacques Lemêtre)

Entretien réalisé le 25 février 1984. "Mesure pour mesure", Fruits, n°2/3 ("En plein soleil"), juin 1984, pp. 181-191

“Entendre intérieurement le timbre”
La création des instruments ressortit-elle plus de la copie d’instruments qui existent ou ont existé que de l’invention ?
Cela dépend, c’est complètement solidaire de la forme de travail que l’on a ici. Quand un comédien arrive sur scène, j’ai plusieurs éléments : la lecture de Shakespeare, l’écoute d’Ariane, ce qu’elle dit au comédien, ce que j’en pense, ce que j’ai lu dans le texte, les idées que j’ai, l’ambiance de la scène, ce que les comédiens m’amènent dans leur personnage, et le personnage mis en situation précisément dans la scène que l’on travaille ; mon premier boulot c’est d’essayer d’entendre intérieurement le timbre. A partir de ce moment-là, ou c’est le timbre d’un instrument qui existe et je me débrouille pour l’avoir ou le faire venir, ou je le construis.
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